Autoridades estatales de Querétaro expusieron los resultados del Programa de Transporte Escolar, que beneficia a más de 10 mil 600 estudiantes / Foto: Cortesía
En el marco de la Semana de la Evaluación 2025, autoridades estatales de Querétaro expusieron los resultados del Programa de Transporte Escolar, que actualmente beneficia a más de 10 mil 600 estudiantes en 800 comunidades. La actividad formó parte del seminario “La educación, mecanismo para alcanzar la justicia social Contigo”, organizado por la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOQ) y la Secretaría de Educación (SEDEQ), como parte de la iniciativa global gLOCAL – Global Evaluation Initiative (GEI).
El objetivo principal del encuentro fue promover el uso de la evaluación como herramienta para mejorar políticas públicas, particularmente en el ámbito educativo. Durante su intervención, la subsecretaria de Planificación, Evaluación y Vinculación de la SEDESOQ, Leticia Rubio Montes, subrayó que el transporte gratuito facilita el acceso a la educación y reduce las barreras para las familias.
“El objetivo es que las familias tengan mejor calidad de vida, con oportunidades educativas que les permitan desarrollar su potencial, sin importar la distancia a la escuela”, afirmó.
Por su parte, el subsecretario de Desarrollo Comunitario, Ernesto Mejía Botello, explicó que el transporte gratuito evita deserciones y representa un ahorro económico importante para los hogares. “Nuestros beneficiarios tendrían que pagar más de 70 pesos al día si no contaran con este servicio”, dijo.
En el evento también participó la coordinadora de Educación Media Superior, Norma Muñoz, quien presentó otros programas enfocados en justicia social educativa, como Beca Embajadores y Contigo, Nadie se Quede Atrás.
Además, el director de la Agencia de Movilidad, Gerardo Cuanalo, informó que el programa Tarifa UniDOS brinda subsidios de transporte a más de 144 mil personas en situación de vulnerabilidad.
El seminario reunió a funcionarios, académicos y representantes de la sociedad civil para reflexionar sobre la importancia de evaluar las políticas públicas, especialmente las relacionadas con la educación.
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